DNM-online

Platform over Leiderschap, Bestuur & Toezicht

Hoe leraren elkaar kunnen vasthouden terwijl sociologische en technologische krachten hen verder uit elkaar dreigen te drijven.

Jorrit Blaas Jorrit Blaas is leraar op het Amsterdams Beroepscollege Noorderlicht en Teamleider bij het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap; hij schrift dit artikel op persoonlijke titel.E-mail: jorritblaas@gmail.com 20-6-2024 Leestijd: 4 minuten Jorrit Blaas Zeg, tot welk kamp hoor jij eigenlijk? Hoe leraren elkaar kunnen vasthouden terwijl sociologische en technologische krachten hen verder uit […]

Hoe primoren de kloof tussen onderzoek en praktijk overbruggen

Puk Witte Puk Witte is senior-adviseur bij Sardes en redacteur van DNME-mail: E-mail: p.witte@sardes.nl 4-6-2024 Leestijd: 4 minuten Puk Witte Na het lectoraat en practoraat, nu ook: het primoraat Hoe primoren de kloof tussen onderzoek en praktijk overbruggen Het HBO kent al ruim 20 jaar de functie van lector en sinds 2012 is er binnen […]

Lerarentekort tast kwaliteit aan en vergroot ongelijkheid

Robert Sikkes Robert Sikkes is journalist; hij schrijft sinds 1998 over het lerarentekort.E-mail: r.sikkes@wxs.nl 4-6-2024 Leestijd: 4 minuten Klaas Pit Werving leraren heeft prioriteit Lerarentekort tast kwaliteit aan en vergroot ongelijkheid Het lerarentekort is het stadium ‘code rood’ allang voorbij. Als niet snel en intensief werk gemaakt wordt van het werven en opleiden van meer […]